Nur Hidayati. “Rekonstruksi Konsep Toleransi (Tasamuh), Keadilan (I’tidal), Keseimbangan (Tawazzun), Dan Persamaan Perspektif Pendidikan Moderasi: Implikasinya Bagi Pendidikan Karakter”. Tarbiyah Bil Qalam : Jurnal Pendidikan Agama Dan Sains, vol. 9, no. 2, Sept. 2025, doi:10.58822/tbq.v9i2.319.